Usposabljanje vajencev in preživetje prvega leta.

Bodite iskreni glede stroškov prvega leta

Usposabljanje vajencev ni način za pridobitev poceni delovne sile, in obravnavanje tega kot takega je najhitrejši način za izgubo naložbe.

Pravi strošek je nadzor. Vsaka naloga, ki jo opravi vajenec, odvzame usposobljenega tehnika od njegovega dela, da razloži, preveri in pogosto popravi, izgubljen produktivni čas pa je večji od plače. Delavnica, ki za to ni načrtovala proračuna, to odkrije v prvem mesecu in reagira tako, da pusti vajenca samega, kar je napaka.

Načrtovanje pomeni sprejeti nekoliko nižjo produktivnost enega tehnika za določen čas, namerno, v zameno za tehnika, ki ga oblikujete v dveh ali treh letih.

Nadzor je ključnega pomena

Skoraj vsak neuspešen vajeništvo propade iz istega razloga: nihče ni imel časa.

• Imenujte eno odgovorno osebo, namesto da predpostavljate, da bo delavnica to obvladala kolektivno.
• Dajte tej osebi dejanski čas v urniku, ne le dobro voljo po delovnem času.
• Poskrbite, da to želijo početi, saj neodločen mentor uči neodločnost.
• Preverite delo, namesto da bi ga predpostavljali, še posebej kar zadeva varnost, vsakič.
• Občasno menjajte, s kom delajo, da se naučijo več kot enega načina dela.

Imenovanje osebe in zaščita njenega časa je večina bitke, in to je del, ki se prvič zmanjša, ko se delavnica zaposli.

Zaporedno organizirajte delo, ne le zapolnite dan.

Privzeto pri usposabljanju vajencev je predati tisto, kar nihče drug noče, kar uči pometanja namesto obrti.

Nekaj od tega je legitimno: čiščenje, premikanje vozil in priprava nalog so del učenja, kako deluje delavnica. Postane težava, ko je to vse, kar počnejo eno leto, ker to opazijo, prav tako pa tudi šola, ki jih ocenjuje.

Boljša oblika je načrtovan napredek: opazovanje, pomoč, delo pod nadzorom, nato samostojno delo s preverjanjem. Zapisovanje, kaj bi morali znati brez nadzora v šestih mesecih in do dvanajstih, spremeni nejasno leto v merljivo za obe strani.

Zaposleni bodo odšli, kar je obvladljivo.

Novi tehnik, ki ste ga usposobili, je točno to, kar želi vsaka delavnica v okolici, in bodo ga kontaktirali.

Neuspešen odziv je zamere. Uspešni so manj glamurozni: plačilo ob kvalifikaciji, jasnost glede naslednjih korakov in delavnica, ki je dobra za delo, zaradi razlogov, ki dejansko odženejo tehnike, kar je bolj operativno kot finančno.

Nekateri bodo še vedno odšli. Delavnica, ki je usposobila tri in obdržala dva, je daleč pred tisto, ki ni usposobila nikogar in še vedno oglašuje.

Pravilno izkoristite odnos s šolo.

Usposabljanje izven delovnega mesta ni izgubljen čas, obravnavanje tega kot nevšečnost je pogosta napaka.

Pogovor s šolo o tem, kaj se pokriva in kdaj, vam omogoča uskladitev dela v delavnicah, kar je trenutek, ko se znanje dejansko utrdi. Prav tako vam daje zgodnje opozorilo, če se vajenec srečuje s težavami, dolgo preden postane težava, ki jo opazite sami.

Šole so tudi vir naslednjih vajencev. Delavnica z dobrim ugledom tam dobi prvi vpogled v dobre kandidate, kar je vredno več kot katero koli oglaševanje za zaposlitev.

Ocenite to v treh letih, ne enem.

Aritmetika deluje le na celotnem obsegu, letno pa se zdi slaba odločitev v prvih dveh letih.

Prvo leto stane nadzor in prinaša zelo malo. Drugo leto prinaša pravo delo pod nadzorom. Od tretjega leta naprej prinaša produktivnega tehnika, ki pozna vaše stranke, sisteme in standarde, in ki je cenejši za pridobitev kot nova zaposlitev.

Delavnice, ki nenehno usposabljajo, namesto da bi se odzivale na vrzel, prenehajo imeti vrzel, saj je vedno nekdo, ki je dve leti v procesu, ko nekdo drug odide.